{"id":1683,"date":"2024-08-26T12:26:07","date_gmt":"2024-08-26T15:26:07","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.pi.gov.br\/adh\/?p=1683"},"modified":"2024-08-27T10:16:43","modified_gmt":"2024-08-27T13:16:43","slug":"apos-tres-meses-na-adh-estudantes-falam-de-suas-experiencias-no-oportunidade-jovem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal.pi.gov.br\/adh\/2024\/08\/26\/apos-tres-meses-na-adh-estudantes-falam-de-suas-experiencias-no-oportunidade-jovem\/","title":{"rendered":"Ap\u00f3s tr\u00eas meses na ADH, estudantes falam de suas experi\u00eancias no Oportunidade Jovem"},"content":{"rendered":"\n

Aprendizagem profissional, trabalho em equipe e oportunidade. Essas express\u00f5es t\u00eam definido bem a trajet\u00f3ria de pouco mais de tr\u00eas meses de trabalho dos jovens aprendizes que est\u00e3o atuando na Ag\u00eancia de Desenvolvimento Habitacional do Piau\u00ed (ADH). Eles foram selecionados pelo Oportunidade Jovem, programa do Governo do Piau\u00ed desenvolvido para forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e profissional de adolescentes da rede p\u00fablica estadual de ensino.<\/p>\n\n\n\n

Cec\u00edlia Beatriz, Anderson Santos e Teresa da Silva, contam como o trabalho com as equipes da ADH-PI tem somado conhecimento \u00e0s suas pr\u00e1ticas e rotinas, como tamb\u00e9m vem contribuindo para um amadurecimento pessoal.<\/p>\n\n\n\n

Cec\u00edlia Beatriz, de 14 anos, que atua na Diretoria Administrativa Financeira, avalia como est\u00e1 sendo sua experi\u00eancia com a gest\u00e3o p\u00fablica. \u201cTenho aprendido muito sobre a organiza\u00e7\u00e3o e a import\u00e2ncia de cada etapa dentro da administra\u00e7\u00e3o. O que mais me surpreendeu foi perceber como todos os processos aqui s\u00e3o interligados. Essa experi\u00eancia me fez ver o trabalho com outros olhos\u201d, diz.<\/p>\n\n\n

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Para Anderson Santos, que est\u00e1 prestando apoio na recep\u00e7\u00e3o, o contato direto com o p\u00fablico que busca atendimento na ADH tem feito com que ele perceba a import\u00e2ncia de uma comunica\u00e7\u00e3o objetiva e eficiente. \u201cEstar na recep\u00e7\u00e3o me ensinou a lidar melhor com as pessoas e entender a import\u00e2ncia de ajudar quem precisa de informa\u00e7\u00f5es. Cada dia aprendo um pouco mais sobre como ser paciente e prestativo\u201d, comenta Anderson.<\/p>\n\n\n

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Teresa Maria da Silva, est\u00e1 na Ger\u00eancia T\u00e9cnica Operacional da ADH e avalia que estar envolvida no desenvolvimento de projetos sociais despertou nela uma nova perspectiva sobre o trabalho. \u201cEu nunca tinha pensado muito sobre como o trabalho social impacta a vida das pessoas. Agora, vejo como isso \u00e9 fundamental e quero continuar aprendendo mais sobre essa \u00e1rea para poder ajudar ainda mais\u201d, fala Teresa.<\/p>\n\n\n

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O programa Oportunidade Jovem \u00e9 dividido em quatro a\u00e7\u00f5es principais: monitoria estudantil, est\u00e1gio (curricular obrigat\u00f3rio e extracurricular), aprendizagem profissional e primeira oportunidade de trabalho. Todas as a\u00e7\u00f5es contam com contrapartida do governo no pagamento de bolsas e parte do sal\u00e1rio dos jovens por um per\u00edodo determinado, seja em institui\u00e7\u00f5es privadas ou p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

Para quem, como supervisora, tem acompanhado a rotina dos tr\u00eas jovens pela ADH, \u00e9 not\u00f3rio o amadurecimento dos estudantes ao longo desses tr\u00eas meses. \u201c\u00c9 interessante acompanhar e perceber a mudan\u00e7a nesses jovens. Cada setor tem sua import\u00e2ncia ao ensinar tarefas no dia-a-dia e pode ser que no decorrer desse est\u00e1gio eles sintam gosto por outra \u00e1rea, ainda assim a experi\u00eancia no atual setor ser\u00e1 essencial na jornada\u201d, explica Maria do Socorro, servidora da ADH, respons\u00e1vel pela monitoria dos estudantes.  <\/p>\n\n\n

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A sele\u00e7\u00e3o dos jovens \u00e9 realizada por meio de uma triagem que identifica as \u00e1reas de maior afinidade para cada estudante. A carga hor\u00e1ria \u00e9 de 20 horas semanais, divididas em quatro horas di\u00e1rias de atividades te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas, sendo estas simult\u00e2neas ou n\u00e3o, respeitando sempre os compromissos escolares dos estudantes. O contrato dos aprendizes tem dura\u00e7\u00e3o de dois anos, podendo haver a prorroga\u00e7\u00e3o desse contrato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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